Page 85 - SHL 510
        P. 85
     Theme 3
              5.     Karolo ye nngwe ya khekhe ya letšatši la matswalo e ile.
                                                                                                   Notes
              6.     Dikarolo tše dingwe tša dikhekhe tša letšatši la matswalo di
                     ile.
              Molao 8
              Moo lefokong leo go nago le mainagohle  bjalo ka ‘sehlopha, lapa,
              setšhaba’ lediri e ka ba la botee goba bontšhi go ya ka tirišo ya lona
              lefokong.
              Mohlala:
              1.     Bontšhi bja lapa lešo bo gona goba ba gona mo.
              2.     Seripa-gare sa badudi se be se le kgahlanong le molao o
                     moswa goba re be re le kgahlanong le molao o moswa.
              Molao 9
              Maina a bjalo ka dipalo ,  thutomahlale ,  ditaba  bjalo bjalo are mola
              e le ka bontšhi a tšea sebopego, sa bo tee gomme a diriša madiri ao
              a lego ka botee.
              Mohlala:
              1.     Dipalo di bonolo kudu go barutwana ba bangwe.
              2.     Ditaba ke tše di kgahlišago kudu.
              Molao 10
              Lefokong leo le bontšhago kganyogo, kgopelo goba kganetšo, lentšu
              le ‘obe ‘  le a dirišwa go na le  ‘o ile’.
              Mohlala:
              1.     Ke duma ge nkabe mma a be a le mo.                                             E
              2.     Ke duma ge nkabe ke le yo mogolo..                                             D
                                                                                                    U
                                                                                                    T   © Copyright reserved  Sepedi Home Language
                                                                                                    EL
              Go Aga Tlotlontš U Le Tšhomišo Ya Polelo
                                                                                                    85
     	
